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在青马工程的第11期课上，我们学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。

习近平新时代中国特色社会主义思想，诞生于习近平个人的丰富经历当中，习近平从村县，地市，省到中央，自下而上的工作经历，是习近平新时代中国特色社会主义思想的基础，理论来源于实践，习近平在基层工作的经历，是他深刻体会着人民大众的劳苦，所以在成为国家主席之后，他从来没有忘记农民，始终把人民放在最高的位置上，坚持为人民谋福利，带领中华民族走向了强起来的新时代。

所以，阅历是一种财富。丰富的阅历，可以使人成长，一个人会在时间和各种挫折的磨砺下渐渐成长，最终变得成熟稳重。

反观我自己，从理论到理论的学习方法使我缺少阅历。当代学生在应试教育的影响下，普遍缺少阅历，缺乏创新能力，满腹经纶而无法付诸实践。实现中华民族伟大复兴的历史使命要求我们重视社会实践，丰富自己的人生阅历，在实践中，对所学知识获得新的理解。马克思主义也是马克思在深刻的时间和思考后，在对社会主义的一步步探索中，逐步产生的，所以要理解马克思主义就要回归实践。作为教师方向的学生，我甚至无法想象将来站在讲台上为他人讲课的场景。从书本上学来的知识没有得到实践，到目前为止，我还没有几次公开在他人面前讲话的经历，缺少公开讲话的勇气。

所以，当代青少年要注重社会实践，提高动手能力，提高实践能力。真理就是在从实践到认识，又回归实践的循环往复中实现的。所以，作为思政学子，要理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，就要回归实践。

学习前辈的，人生经历，奋斗历程，总能使我们学到很多，他们身上有很多品质值得我们学习。未来是我们的，我们要在中国特色社会主义理论的实践中丰富自己的阅历，武装头脑，与时代同成长，终有一天，当代青年，也可以独当一面，带领中华民族走得更高更远。